Ao ler o texto “Mídia-Educação no contexto escolar: mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de Ensino Fundamental em Florianópolis” de Sílvio da Costa Pereira, percebe-se que a falta de formação de profissionais da educação para atuar com as tecnologias midiáticas desfavorecendo a utilização com eficácia das ferramentas tecnológicas. Pois atualmente as escolas possuem as tecnologias, mas falta saber utilizá-las.
Na prática escolar, realizei várias atividades com mídias educativas. Posso citar aqui como exemplo a utilização projetor multimídia, notebook, internet e o software Google Earth, em uma atividade onde alunos puderam obter mais informações sobre cidade onde moram. Posteriormente, exporam através de uma produção textual os conhecimentos adquiridos sobre a história de Augustinópolis. Foi ótimo, porque já haviam ouvido relatos de moradores antigos, assistiram também um vídeo que mostra a cidade em uma determinada época e puderam evidenciar as mudanças ocorridas em um determinado tempo, além das informações fornecidas pela professora.
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